作业是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个基本环节，为有效推动“双减”政策落实，进一步提高学校语文教学质量，减轻学生课业负担，提高教学效率，让作业设计与布置更加科学合理。3月15日下午，宣汉县普光镇土主小学语文教研组举行了“集思广益巧设计 多元作业话“双减”为主题教研活动。

活动中，首先由学校骨干教师张玉杰老师、李文素老师，结合自身教学经验分享了优秀作业设计案例，通过详实、具体案例，深入浅出地讲解了如何优化作业设计的具体做法，强调作业设计应从满足不同学生发展需求入手，科学有效地布置作业，高效结合课内外知识，使作业成为课堂教学有益补充，努力提高学生学习积极性，挖掘学生各项能力提升。
  接着，语文教研组老师们对本次专题研讨展开了有效地讨论，老师们集思广益，各自提出了切实可行的建议，老师们交流研讨了要充分发挥学生主动性，优秀作业设计还应尝试创新作业类型，除书面作业外，还可设置课外阅读、科学探究、艺术欣赏、社会与劳动实践等多样化作业，不断优化学与教方式，优化作业设计和管理，加强课程教学改革，向课堂教学要质量。
  最后，学校党支部书记、校长杨军做会议总结，他希望老师们做到学以致用，以“丰富形、提高质、减少量”为新课标下作业标准，努力寻找减负与高效的平衡点，让作业设计更有高度，广度和力度。
  本次教研活动不仅为我校语文教师提供了交流平台，更进一步明确了作业改革的突破口和着力点，让老师们对作业设计有了全新的更深层次的思考。在今后的语文教学中，老师们会以提质增效为核心，扎实落实“双减”政策，让核心素养在教学中落地生根。（符丹）