今年来，红原县正视农村党员“教育难”瓶颈，以“流动党校”“汉语话术”“线上共享”“问效跟学”为“扭转点”，激活农村党员教育“一池春水”。
  破解教育信息“输送难”，变“固定讲堂”为“流动党校”。针对牧区党员居住分散、信号不畅、路程较远的实际，采取“内招外聘、县乡整合”的方式，建立由党政领导、“三老人员”、党校教师、组工干部组成的师资库；用好35个村社党群活动中心、农家书屋和10个乡镇“活动暖棚”；在远牧点群众相对集中地搭建帐篷，悬挂流动党校标识、党旗党徽、管理制度、学员守则，集中开展轮流教学；创新“农村党员点单、乡村两级派单、县委党校接单”培训模式，精心开发《半截皮带的长征记忆》等5部红色文化课件，每月为2487名农村党员送学下乡，有效破解集训难、调训难。
  破解教育内容“掌握难”，变“乡音土语”为“汉语话术”。针对农村党员学历文化偏低、学习积极性不高、接受能力有限的实际，印制《红原县藏汉“双语”常用语口袋读本》，开设藏汉“双语”微课堂，利用微红原、红原组工等微信公众号，每周推送1期视频课（基础字母、常用词组、常用口语）。采取“现场交流+现场打分+优秀拼比+点评总结”的方式，定期开展“党员开会了·书记擂台赛”主题党日活动，村党组织书记带头用汉语围绕基层党建、乡村治理等重点演讲，结合“综合印象、演讲内容、汉语表达、会场效果”等现场打分，提升汉语运用水准。
  破解教育形式“同步难”，变“闭门造车”为“线上共享”。针对流动党员、离退休党员、老弱病残党员等学习教育存在“盲区”等实际，开放乡镇文化大院、村社农家书屋，在群众活动中心、乡镇职工之家、村社党群服务中心、老干部活动中心设置开放式、普惠性的微型“政治生活馆”“红色图书角”，消除党员政治理论“充电”的硬件空白。依托“红原组工”、乡镇微信公众号，开辟红色文化、党章党规、时事政治等学习栏目，采取藏汉“双语”语音、图片、文字等形式，定期推送基础常识、工作动态、微信课件，为农村党员提供线上免费便捷教学。
  破解教育实施“长效难”，变“放任自学”为“问效跟学”。针对基层党员“临时性”“碎片化”“形式化”惯性思维等实际，采取“周学”“月讲”“季考”的方式进行，每周三下午为集中学习时间，以党小组为单位开展学习，党支部每月开展专题学习交流，指定2-3名党员复述所学内容。定期组织35个村党组织农村党员、“两委”干部到10个乡镇便民服务中心开展为期1个月跟班学习，紧扣业务工作流程、财务工作、办公软件操作、党员发展流程、惠民政策申报程序5项内容，通过“一对一”“一对多”帮带，提升党员干部运用汉语的民事代办能力。