3月27日，广汉市南丰第二小学开展语文优质课竞赛活动，3名40岁以下青年教师以课堂为主阵地，展示过硬的教学功底和课堂驾驭能力。该校管理干部、教导处负责人、语文教研组等相关成员担任评委。这是该校落实“三新”要求，不断锤炼青年教师“硬实力”的举措之一。
  活动中，黄兰老师以视频导入方式，带着学生走进《童年的水墨画》一课。课堂上，黄老师采用先扶再放的教学策略，引导学生抓住课文重点词句，展开想象，最后采用填空等方式，指导学生完成仿写诗歌。此外，字迹工整、板书精美也给观课者留下深刻印象。刘芳伶老师的教学设计别出心裁。她通过一张控诉状串联课文前四个自然段，引导学生在一次次的控诉中体会母鸡的“讨厌”；又用一张表扬信串联课文后半部分，帮助学生感受母鸡孵下雏鸡后的负责、慈爱、勇敢与辛苦。“每一位母亲都是英雄”的总结语不仅升华了主题，还引起了学生深对“母鸡情深，母爱至深”的情感共鸣。而在《清贫》一课中，执教者刘静老师以大单元任务群为导向，抓住本单元语文要素——通过课文中的动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。刘静结合多种教学方法，如启发式提问、小组讨论、分角色朗读等，不断激发学生的学习兴趣和参与热情，学生在深入理解《清贫》课文内容的同时，也感悟到“清贫精神”承载者的巨大人格魅力。
  而在课后点评环节，评委组对3名执教者在课例展示中的尚佳表现和取得的长足进步给予充分肯定，勉励他们要把“教无定法，教有常法，贵在得法”融入日常课堂实践，自觉深钻课标、研读教材、观照学情，积极参加集体备课、组内磨课、校内晒课等活动，用好“青蓝工程”、专家讲座、名师优课等资源，实现可持续、有质量成长。